Diese Seite fasst die offiziellen Empfehlungen des
Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) Bayern
für bayerische Realschulen zusammen. Die ISB-Empfehlungen sind
nicht verbindlich, dienen aber an den meisten Schulen als
einheitlicher Standard. Maßgeblich für die Prüfung ist immer das
Schul- bzw. Fachschafts-Bewertungsschema deiner Schule.
Quelle
Grundlage ist das Papier
„Empfehlungen zur Durchführung und Bewertung von Leistungsnachweisen
zur Texterfassung" (Stand 10.04.2025), erarbeitet von
Multiplikatorinnen, Multiplikatoren und der zentralen Fachleitung
des Faches Informationstechnologie an bayerischen Realschulen.
ISB-Papier (PDF)
Zählweise & Defaults
Die ISB-Empfehlung legt für die Anschlagszählung wörtlich fest:
„Falls zwei Anschläge nötig sind, z. B. für Großbuchstaben, Zahlen,
Sonderzeichen usw., werden zwei Anschläge gezählt."
Damit ergeben sich folgende Standards:
- Shift zählt als eigener Anschlag. Shift + Buchstabe ergibt zwei Anschläge.
- Leerzeichen zählt als Zeichen. Ein Leerzeichenfehler ist ein Fehler.
- Korrekturen sind erlaubt (nach Einführung der Korrekturtaste, Sofortkorrektur).
- Schriftart der Vorlage: feste Breite empfohlen (z. B. Courier New), damit Lernende Fehler leichter erkennen.
- Anschlagszahl muss jederzeit sichtbar sein.
Prüfungs-Setup
| Modul |
Dauer |
Bewertete Textmenge |
| Modul 1.1 — Anfang/Mitte |
nach Entwicklungsstand, ggf. ohne Zeitvorgabe |
ab ca. 5 Zeilen bis 600 Anschläge |
| Modul 1.1 — Mitte/Ende |
nach Entwicklungsstand |
ab 600 Anschläge |
| Modul 1.3 |
10 Minuten |
ab 600 Anschläge |
| Modul 2.1 |
10 Minuten |
ab 1000 Anschläge |
Praktische Leistungsnachweise sollen nur in den vorgesehenen Modulen
1.1, 1.3 und 2.1 stattfinden; unbenotetes Üben gerne auch außerhalb.
Fehler-Regeln
- Pro Wort wird nur ein Fehler angerechnet — auch wenn jeder Buchstabe falsch wäre.
- Mehrfach gleich falsch geschriebenes Wort = nur ein Fehler (Wiederholungsfehler).
- Fehler im letzten Wort werden nicht gezählt; die Anschlagszählung endet davor.
- Fehlende oder doppelt geschriebene Wörter, Sätze oder Absätze = ein Fehler; kopierte Sätze werden bei den Anschlägen nur einmal gezählt.
- Vergessener oder zu viel eingefügter Zeilenumbruch (Return) bzw. Leerzeichenfehler = jeweils ein Fehler.
Bewertung
Beispiel-Notenschlüssel laut ISB-Tabelle:
Modul 1.3 (10 Minuten, ab 600 Anschläge)
| Fehler | Note |
|---|
| bis 1 | 1 |
| bis 3 | 2 |
| bis 5 | 3 |
| bis 7 | 4 |
| bis 8 | 5 |
| ab 9 | 6 |
Modul 2.1 (10 Minuten, ab 1000 Anschläge) — Fehlerquotient
Fehlerquotient = (Fehler · 100 %) / Anschläge
| Fehlerquotient | Note |
|---|
| bis 0,100 | 1 |
| bis 0,200 | 2 |
| bis 0,300 | 3 |
| bis 0,400 | 4 |
| bis 0,500 | 5 |
| ab 0,501 | 6 |
Bonus & Malus
- Anschlagsunterschreitung: Je 10 % weniger Anschläge als gefordert → eine Notenstufe schlechter.
- Bonussystem: Je 30 % mehr Anschläge als gefordert → ein Tippfehler wird nicht gewertet.
- Nicht-Anwendung des 10-Finger-Systems: Empfohlen wird eine Notenstufe Abzug; eine pauschale 6 ist nicht empfohlen.
Nachteilsausgleich
Maßnahmen aus der schulpsychologischen Empfehlung (z. B.
Zeitverlängerung um einen Prozentsatz für alle Fächer) gelten auch
für die 10-Minuten-Abschrift. Beispiel des ISB:
20 % Zeitverlängerung in allen Fächern → 10 Min + 20 % = 12 Minuten Prüfungsdauer.
In TippMaster ist dafür die Bonuszeit pro Schüler
(Schüler-Zuweisung) gedacht — wahlweise in Minuten oder als
Prozent-Aufschlag (siehe
Schüler-Verwaltung → Bonuszeit).
TippMaster einstellen
-
In der Lehrer-App das Zahnrad oben rechts im Prüfungs-Panel
klicken (oder ⌘+,) — der Dialog
Schul-Einstellungen öffnet sich.
-
Im Tab Zählweise:
- „Shift-Taste als eigenen Anschlag werten" → ein
- „Leerzeichen als Zeichen werten" → ein
(Beide Schalter sind in den Werkseinstellungen bereits so vorbelegt.)
-
Im Prüfungs-Panel:
- Modus: Prüfung
- Dauer: 10 Minuten (= 600 Sekunden)
- Korrekturen erlauben: nach Einführung der Korrekturtaste ja
-
Bei klassischer Abschrift vom Papier: Schalter
„Vorlagentext beim Schüler ausblenden" aktivieren —
die Schüler tippen vom ausgedruckten Vorlagenblatt ab, die
Live-Auswertung läuft normal weiter.
-
Im Tab Datenbank-Speicherort kann der DB-Pfad bei
Bedarf auf einen Netzwerk-Share gelegt werden, damit alle
Lehrer-Rechner einer Schule dieselben Einstellungen und
Bewertungs-Grundlagen nutzen.
Die Einstellungen werden zentral in der TippMaster-SQLite-Datenbank
gespeichert und gelten dadurch schul-weit — sie müssen
nicht für jede Prüfung neu gesetzt werden.
Weiterführende Links